Fișă de lucru – Sprijin pentru copilul cu dislexie

Scop: dezvoltarea conștiinței fonologice, recunoașterea literelor, încredere în sine
(Recomandată: 7–10 ani)

 

1️ Jocul silabelor – „Câte bătăi are cuvântul?”

📍 Instrucțiuni: Spuneți copilului câte un cuvânt. El bate din palme de câte ori aude o silabă.

Exemple:

  • ma-sa → 2 bătăi
  • ca-rte → 2 bătăi
  • te-le-fo-nul → 4 bătăi

✅ Se poate face și cu figurine: pune o bilă pentru fiecare silabă.

 

2️ Literele tactile – „Simt și învăț literele”

📍 Materiale: sare, nisip sau tăbliță cu velcro

✅ Copilul trasează litere cu degetul în material sau pe un sablon.
Încurajează-l să spună litera cu voce tare: „A… ca în avion!”

💡 Variante:

  • plastilină: modelăm litera
  • carton șmirghel: trasăm cu degetul

 

3️ Rime și sunete – „Ce cuvânt se potrivește?”

📍 Spune un cuvânt, copilul răspunde cu altul care rimează. Ex:

  • carte – parte, marte, arte
  • masă – casă, plasă, rasă

🧠 Întrebări bonus:

  • Ce cuvânt începe ca pahar?
  • Ce cuvânt se termină ca caiet?

 

4️ Citirea jucăușă – „Citim pe roluri”

📍 Textele sunt împărțite pe personaje sau culori.

Exemplu (text scurt, simplificat):
👦 Tu: „Azi m-am dus la școală.”
👧 Copilul: „Am uitat să iau cartea.”
👦 Tu: „Am fost trist, dar am vorbit cu doamna.”
👧 Copilul: „Ea m-a încurajat.”

💬 Ideea este să reducem presiunea și să creștem încrederea prin joc.

 

5️ Oglinda magică – „Cine sunt eu?”

🪞 Copilul desenează un chip vesel într-o oglindă și scrie/sau dictează 3 lucruri bune despre el:

🌟 „Sunt curios.”
🌟 „Îmi plac animalele.”
🌟 „Citesc încet, dar nu renunț!”

➡️ Întărim imaginea de sine și separăm dislexia de valoarea personală.

 

6️ Litera care lipsește

📍 Completează cu litera potrivită:

  • _arbă
  • c__te
  • b__boc

✅ Ajută copilul să-și exerseze recunoașterea vizuală fără presiune.

 

7️ Vânătoare de litere

📍 Dă-i un text simplu (de ex. o poveste scurtă) și roagă-l să sublinieze cu creion colorat:

  • toate literele a (cu roșu)
  • toate literele s (cu albastru)

🧠 Ajută la focalizarea pe detalii și dezvoltă atenția.

 

8️ Poveste inventată cu imagini

📍 Arată 3 imagini (ex: o pisică, o carte, un nor). Copilul creează o propoziție sau o poveste scurtă.

➡️ Exersează limbajul expresiv și imaginația, fără stresul scrisului.

 

🧩 Recomandări pentru părinte/terapeut:

  • Lăudați progresul, nu doar rezultatul („Ai reușit să citești două rânduri singur!”)
  • Reduceți presiunea – transformați exercițiile în joc
  • Folosiți culori, mișcare, atingere, poveste – dislexia are nevoie de multisenzorialitate