Category Archives: Psihologie

Fișă de lucru – Sprijin pentru copilul cu dislexie

Scop: dezvoltarea conștiinței fonologice, recunoașterea literelor, încredere în sine(Recomandată: 7–10 ani)   1️⃣ Jocul silabelor – „Câte bătăi are cuvântul?” 📍 Instrucțiuni: Spuneți copilului câte un cuvânt. El bate din palme de câte ori aude o silabă. Exemple: ma-sa → 2 bătăi ca-rte → 2 bătăi te-le-fo-nul → 4 bătăi ✅ Se poate face și […]

Dislexia la copii: ce este, cum o recunoaștem și cum sprijinim copilul

Ce este dislexia? Dislexia este o tulburare de învățare cu substrat neurologic, care afectează abilitatea copilului de a recunoaște, descifra și reda corect sunetele, literele, silabele și cuvintele. Deși afectează citirea și scrierea, dislexia nu are legătură cu nivelul de inteligență – copilul dislexic poate fi extrem de creativ, empatic sau intuitiv. Apare frecvent în […]

Fișă de lucru – Cum înțeleg un adolescent din viața mea

1. Ce am simțit citind povestea? Scrie liber orice emoție sau gând, care apărut în tine. ………… ………… ………… 2. Care dintre adolescenții din poveste m-a făcut să mă gândesc la cineva cunoscut? (Poate copilul tău,  o versiune mai tânără a ta…) ………… ………… ………… 3. Când un adolescent din viața mea suferă sau se […]

Adolescenții de azi: Ce trebuie să știm ca să-i putem înțelege (partea a 2-a)

Adolescenții de azi: Ce trebuie să știm ca să-i putem înțelege (partea a 2-a)

Ne dorim adolescenți echilibrați, empatici, responsabili. Dar înainte să le cerem aceste lucruri, e nevoie să înțelegem ce trăiesc. Pentru că adolescența nu este doar o perioadă de „teribilism” sau „rebeliune” — este un moment de reconstrucție interioară profundă. 🧠 1. Adolescenții nu sunt adulți mici — creierul lor e în plină transformare Neuroștiința ne […]

Adolescenții de azi: Când nici ei nu știu ce simt și noi nu mai știm cum să-i mai înțelegem (partea 1)

Adolescenții de azi: Când nici ei nu știu ce simt și noi nu mai știm cum să-i mai înțelegem (partea 1)

Maria e mama unui adolescent de 15 ani. De câteva luni, simte că fiul ei s-a schimbat. Nu mai povestește nimic, se închide în cameră, iar când îl întreabă dacă e totul în regulă, primește doar un „nu știu”. La școală nu mai are chef, iar telefonul pare că a devenit singura lui prezență constantă. […]